Tema 4: También en educación ambiental se cumple: "Nadie puede dar lo que no tiene"

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¡Buen día amiguitos científicos!, este día vamos a hablar sobre los educación ambiental, recordemos que debemos cuidar nuestro maravillosos mundo, ser consiente y tener una influencia positiva en él. ¡VAMOS A ELLO!

La educación ambiental se ha vuelto un medio de concientización para nosotros los jóvenes formando soñadores que concreten sus sueños desde la realidad de su comunidad. A lo largo del curso nos hemos dado cuenta de la necesidad que se vive por tener un mejor medio ambiente, por ayudar nuestro alrededor. Formar personas con educación ambiental será uno de nuestros retos, como futuros docentes, tenemos una herramienta muy poderosa que es, ingresar conocimiento a la mente de los estudiantes, aprovechar esa oportunidad puede duplicar las buenas acciones que realizaremos para ayudar a nuestro medio ambiente. Hemos adquirido conocimientos que nos han capacitado para ayudar y fomentar la educación ambiental en nuestro alrededor, una vez adquirido ese aprendizaje, podemos impartirlo a más personas.

La educción ambiental, nos lleva por un mundo de necesidades, que al ver con otros ojos, nos damos en cuenta que somos nosotros los principales factores que hacer que hagamos del medio en el que vivimos un lugar indigno donde habitar

El dominar información sobre ambiental, nos hace jóvenes competentes y estamos expuestos a sensibilizarnos y tener mucha más conciencia sobre los daños que le hacemos al medio ambiente con nuestras acciones irresponsables. 

sin duda, la educación ambiental, nos hacer más personas, con valores que se reflejan en la convicción que tenemos de la naturaleza y la ayuda que necesita de jóvenes formados que podamos dar lo que gracias a la educación ambiental hemos adquirido. 

http://ambientecd.blogspot.com/p/educacion-ambiental.html

Como docente de educación básica, tengo una gran responsabilidad en mis manos, día con día se me presentas unas cuantas cajitas de algodón que debo cuidar. se me ha encomendado el cuido de ellas y mi tarea es muy grande. debo transmitir muchos conocimientos. En mis horas libre, antes de dormir, reflexionó en "debo ser el mejor docente, estos niños me necesitan y la sociedad necesita de ellos".  Mi mente se vuelve a un pasado donde me dieron a conocer estrategias para de aplicación para poder enseñar educación ambiental a mis estudiantes, por el 2021, en Desarrollo de Ciencias II, una asignatura que me ayudó a fomentar de una manera adecuada la integración de los estudiantes por desarrollar actividades que ayuden al medio ambiente.  Todo esto y más a partir de un análisis FODA. 

https://www.comunicologos.com/enciclopedia/t%C3%A9cnicas/an%C3%A1lisis-f-o-d-a/

Sin duda alguna mi labor docente trae grandes retos, que afrontar. El querer lo mejor para nuestros estudiante implica llenarse de cocimiento y sabiduría para suplir las necesidades a las que los estudiantes se enfrentan. 

El llevar a los estudiantes por el camino de lo beneficioso que es la educación ambiental, implica estrategias para cambiar los paradigmas que las personas tienen sobre el medio ambiente y así cambiar el futuro. he vivido experiencias que marcan muy fuerte, el concepto de educación ambiental que tienen muchas personas y la verdad es bastante lamentable, no quisiera que esa cadena continuara con mis estudiantes; son niños, mentes que necesitan ser llenadas que beneficien a la sociedad, al medio ambiente. 

tengo muchos planes a futuro, llevar la educación ambiental a los estudiantes es la prioridad, creando proyectos donde los principios de educación ambiental sean la base firme para formar a los estudiantes, como: huertos escolares, reciclaje escolar, talleres de manualidades con materiales reciclables, son unas de las estrategias para proyectar la educación ambiental. 

Los estudiantes deben ser guiados por alguien que pueda dar lo mejor de él, tener seguridad y convicción para poder transmitirla a los estudiantes y hacer de eso un aprendizaje significativo entorno a la educación ambiental como un eje transversal de suma importancia, como lo establece el currículo salvadoreño. Este análisis FODA va más allá de lo que se piensa, pues como futuro educador me interesa por el desarrollo que tengan mis estudiantes ante el medio ambiente y hacer un lugar mejor con estos principios. 

https://franquiciaactioncoach.com/como-identificar-las-oportunidades-y-defenderlas-de-las-amenazas/

Las fortalezas se hacen presentes en mi labor, tener este beneficio nos ayuda a buscar formas de poder transmitir a los estudiantes conocimientos de valor que giren al rededor del bien del medio ambiente, de otra forma; nadie puede dar lo que no se tiene. 

• Me considero un joven con muy activo, me gusta hacer cosas de beneficio para mis estudiantes sin importar lo difícil que puede llegar a ser. Me gusta mucho crear formas de enseñar a los estudiantes, tomar metodologías no conocidas para volver la clase emocionante para ellos. 

Una forma de cómo quisiera potenciar esta cualidad es, fortaleciendo mis conocimientos y adquiriendo metodologías de enseñanza en cursos y capacitaciones de educadores, para poder aportar y enseñar de una mejor manera. 

• Soy un joven que valora la capacidad del estudiante, muchas veces pensamos que lo fácil que nosotros hacemos, también lo puede hacer fácil la otra persona. me considero una persona que valora el esfuerzo de la otra de tal manera, felicitándola y siendo comprensiva con ella.

Para potenciar esta  fortaleza, tengo que aprender de mi mismo, ver con otros ojos las necesidades que hay en las personas y el esfuerzo que estas hacen por hacer lo que para mí es fácil, el salón de clases se vuelve una herramienta de autoaprendizaje para mi vida, ver la felicidad de los niños me hacer ver lo sencillos que son, y lo bonito que es enseñar.

• Otra de mis fortalezas que me intereso por conectar a los estudiantes con el mundo exterior. Cuando hablamos del medio ambiente, la importancia por que los estudiantes conozcan sobre el mundo que nos rodean es mucha, hacer un huerto escolar es una gran idea, donde los estudiantes tendrían un contacto directo en, este caso, con la naturaleza. 

Quiero potenciar esta fortaleza implementando proyectos que ayuden a cumplir los principios de educación ambiental, volviendo el aprendizaje, algo significativo para los estudiantes. 

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Como seres humanos, todos tenemos fortalezas, normalmente, cuando comenzamos nuestra carrera, nos vemos a un sin fin de debilidades que tenemos que ir resolviendo y fortaleciendo para convertirlas en fortalezas. 

• Me considero un poco exigente, trato de que mis estudiantes den lo mejor de ellos, lamentablemente a veces esto se puede volver frustrante para ellos y yo no me doy cuenta de eso, sin duda, es una debilidad que debe ser superada. 

Una de las formas para superar esta debilidad es medir el nivel de capacidad que tienen mis estudiantes, de tal manera de no exigir tanto o más de lo que ellos pueden llegar a dar.

• Otra de mis debilidades es que soy un poco precavido con las actividades que realizo, por miedo a que salgan mal. Los docentes tenemos una característica, nos gusta ser dinámicos, pero al inicio corremos el miedo de que algo puede llegar a salir mal y dudar de nuestras capacidades y de las de nuestros estudiantes. 

Una de las formas para superar esta debilidad es asistir a cursos de metodologías y capacitaciones para docentes que me formen como desarrollador de actividades como líder. 

• como tercera debilidad, me considero alguien que puede llegar a ser muy aplicado a la planificación que se ha establecido, por una parte es correcto, pero esto lleva a tener ciertas complicaciones como el no ser muy flexible ante las necesidades de los estudiantes. 

Para superar esta debilidad, se tiende  a pedir consejos, los compañeros pueden llegar a ser los consejeros y preguntar "¿dime algo que estoy haciendo mal?", y reflexionar sobre la respuesta que recibiré. 

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Las oportunidades estudia aquellos elementos externos, cambios o tendencias, de las cuales se pueden sacar ventaja o un beneficio. 

• Me considero un joven creativo, capaz de retomar una situación y convertirla en una fuente de aprendizajes para los estudiantes. 

Una forma de potenciar estas oportunidades es conociendo más sobre mis estudiantes y aquello a lo que a ellos les atrae, para poder formar estrategias que sean de mayor beneficio e interés para ellos.  

• Me gusta hacer amistades, el ser sociable, es una de las oportunidades mas bonitas que se tienen como personas, podemos socializar y buscar una amistad con colegas docentes, el compañerismo entre docentes es muy necesario y la amistad es algo que lo establece en gran manera. 

Una de las formas para impulsar esta oportunidad, es socializando más con mis compañero docentes, de manera que podamos convivir y llevar una amistad sana, en el centro escolar. Esto traerá muchas ventajas, de tal modo que ayudará al aprendizaje de los estudiantes. 

• Utilizar mi alrededor como un ambiente de aprendizaje, independientemente, si es una zona rural o urbana, soy una persona que aprovecharía todos los recursos que tenga a su alcance para potenciar el aprendizaje de los estudiantes e inculcar en en ellos la educación ambiental. 

Una forma de potenciar esta oportunidad es conociendo más sobre mis estudiantes y los recursos naturales con los que cuento para enseñar, participar en tutorías metodológicas que puedan orientarme a diseñar actividades ideales para los estudiantes y el aprendizaje con recursos de mi alrededor. 

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Trata de detectar aquellas situaciones o acontecimientos que me impidan o pongan en peligro la consecución de mis objetivos. 

• Una de la amenazas que considero es la falta de apoyo por parte de los docentes y directores del centro escolar. El apoyo entre docentes debe ser fundamental y la aprobación del director también, si no es así, estas obstrucciones pueden complicar el cumplimiento de mis objetivos. 

Para superar esta amenaza es necesario ser responsable y amistoso con los docentes y con el director del centro escolar, ser responsables con los estudiantes y mostrar interés por enseñarles. 

• Al ser un campo rural, la situación se puede complicar mucho, la situación económica no es la mejor en esas zonas; de tal manera que puede impedir lograr los objetivos y el desarrollo de talleres con los estudiantes. 

Para solucionar esa amenaza es necesario adaptar los proyectos y actividades al entorno en que se encuentra, si no hay mucho dinero, entonces hay que disminuir los gastos y sustituir métodos. 

• Como tercera amenaza, considero que la vista en la educación que hay en El -salvador no es muy buena, esa es otra amenaza, la falta de apoyo por el Gobierno de El Salvador, de tal manera que si no hay recursos económicos dentro del centro escolar, incluso, la compra de libros se volverá algo imposible; ahora, el material didáctico necesario no se podrá comprar y la educación quedará estancada en un mismo sitio. 

Para quitar esta amenaza es necesario, enviar recados al Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología, donde se haga constar la necesidad por asumir fondos que ayudarán a la educación. 

REFLEXIÓN

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Sin duda alguna la enseñanza de la educación ambiental, lleva enromes conocimientos, no solo sobre la temática, sino también metodologías para volver significativo el aprendizaje que depositemos en la pequeñas cabecitas de los niños. En la materia de Educción Ambiental, he tenido la experiencia de profundizar sobre lo que el Planeta esta viviendo, reflexionar sobre la contaminación que se esta ofreciendo hacía afuera.

Como futuro docente me complacería poder ser maestro guía de una asignatura de educación ambiental, donde se apliquen los principios de esta, para formar personas con un pensamiento distinto al de muchos hoy en día.  La enseñanza de la materia me ha influenciado en una parte muy grata para poder cambiar el mundo, desde unos pocos, hasta una cantidad de arena del mar, muchos. 

"Nadie puede dar lo que no tiene" me aparece una frase muy  aplicada al ámbito de la educación, gracias a la materia que he estado cursando, puedo decir "tengo un poco que dar", pues nuestro aprendizaje también debe ser autónomo, además es infinito. A lo largo de este curso he aprendido que debo saber para dar, no puedo dar algo incorrecto o improvisado a los estudiantes. 

La educación ambiental, se vuelve algo que va ás alla de las 4 paredes de una escuela, se trata de cuidar nuestro mundo, nuestro hogar para vivir por mucho más tiempo. Lo que considero que puedo dar para la educación ambiental en mi labor docente es. 

Me gusta mucho estar seguro de mis conocimientos, estas clases ha sido claves para darme cuenta que los estudiantes esperan mucho del docente, dudar no es una opción, brindar conocimientos correctos a los estudiantes, de fuentes fiables. 

Formar estudiantes con principios de educación ambiental, de tal forma ellos repliquen a sus familiares el movimiento por el cuido de la Tierra que esta surgiendo y poder ser mejores personas día con día.

Promover la educación ambiental dentro y fuera del aula, aunque pueda que sea un gran reto, sin embargo, las personas están interesadas por tener un mundo más limpio, pues nadie le gusta vivir en un lugar sucio. 

Implementar metodología que impulsen el cuido del medio ambiente. 

Implementar proyectos que acerquen a los estudiantes a la realidad de la naturaleza que se vive en el planeta, tanto buenas como malas. 

Esta materia me ha enseñado a poder aprender diariamente sobre este tema de tal manera que mis conocimientos irán aumentando y siendo preparados para darlos a más personas.

Como todo docente, no aprendemos todo en un solo día de clases, la experiencia es la que nos ayuda  a confiar cada día más por nosotros mismos, unas de las cosas que no podría hacer por el momento es. 

Implementar mega proyectos ambientales a nivel de municipio o con coalición con otras escuelas. pienso que para ellos la experiencia y conocimiento procedimental es necesario, por lo tanto no puedo dar eso que no tengo todavía. 

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Carlos Caballero

Docente en Proceso de Formación